“小叔,你在看什么?我们要一起看。”
“对对,小叔,我们要听故事。”
“你讲!”
……
这几个家伙上课不认识,认的字根本没有他多,他不讲谁讲?姚九爷的包子脸上尽是无奈,可谁让他是“长辈”叫?
让他们四个排排坐好,姚九爷坐在他们对面,将书对着他们,讲了起来。
顾清菱回来的时候,看到的就是这个画面,心中顿时一乐。
她是刚刚从庄子上回来的。
这不,她让人实验培育农种,庄子上告诉了她一个好消息,说是培育出了一种增产一倍的南瓜,她赶紧去看了一下。
还真没让她失望,那南瓜确实比原本的大了一倍,切开以后,瓜肉闻着就香。知道她要去,庄子上还特地煮了一些,顾清菱品尝了一下,感觉都不用加糖了,软棉软棉的,可以当甜品吃。
顾清菱知道这个时代的种田技术还不发达,她在让人编写“自然杂记”这个系列的时候,就已经在想着要搞农业研究的事情了。
她让他们从“观察”开始,以银子做为奖励,发动周边的老百姓观察植物,研究种植技巧。可老百姓大字不识一个,也没有《金陵周报》,效果并不显著,主要依托的还是她自己买的那几个庄子。
因为有灵泉的存在,她庄子上种的东西特别容易活,也养得特别好,就是一旦不再浇灌掺有灵泉的水,二代三代又会失去这种优势。
这种事情,搞得顾清菱十分焦距。
她没想搞种田大业,但也希望为这个时代的老百姓做些生活,让他们过得好一些。
于是,顾清菱还是想办法花钱“雇佣”了一些有经验的老农到种子上帮她实验,想办法改良这些农作物,让它们一代更比一代好。
老农听到顾清菱的打算,亦是一阵激动,他们不懂什么大道理,但他们知道,一旦成功了,那将会有很多人能够填饱肚子。..
因此,在庄子上,他们好吃好喝的住着,干得比谁都认真。
现在“超级南瓜1号”出来了,他们比谁都开心,这可是用他们自己培育出来的种子种的,已经是第二代了。
虽然不知道第三代还能不能维持现状,但他们已经有办法种出第一代了,不是吗?
顾清菱把“超级南瓜1号”交给大丫鬟春天,让她各院都送一份过去,晚上炖南瓜汤。
“好的,老太君。”
顾清菱没有急着打断几个孩子的讲书,她在门口呆了一会儿听众,直到姚九爷讲完了,才带着笑意了进去,夸姚九爷讲得真认真,看把侄子侄女听得多开心啊。
小七、小八:“开心!”
小五、小六:“嗯嗯,特别开心!”
然后一个个爬起来,拥进了顾清菱怀里,甜甜地喊着奶奶。
姚九爷见了,有些酸酸的:听了我的故事就算了,居然还抢我娘,太过份了!
不过他已经是学会分享的大孩子了,他才不会跟他们讲,呆会儿娘是他一个人的。
姚九爷将绘本放回了书架上。
顾清菱挨个抱完孩子,关心地问他们在幼儿园过得开不开心,都和小朋友玩什么游戏,吃了什么,上了几次厕所……
小孩子或许还不一定讲得明白,但是顾清菱十分耐心地询问和听讲,对于他们来说也是一个锻炼语言表达能力的机会。
与此同时,顾清菱也能从侧面了解他们在幼儿园的一天过得怎么样。
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